Cecilia Velásquez, presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), dialogó hoy con el programa radial Más de lo Mismo, que conduce Emir Silva por Radio San Jorge. En primer lugar, explicó cómo se dará el fin del ciclo lectivo 2020. Especialísimo, si los hay.

En este contexto, expresó que "de acuerdo a lo que tenemos relevado con respecto a la población estudiantil de niveles obligatorios - inicial, primario y secundario -, más o menos un 98% ha sostenido contacto pedagógico. Esa mayoría cumplirá su calendario, como lo hemos determinado oportunamente por acuerdo. Si habrá estrategias pedagógicas, de acompañamiento especial, para aquellos que dentro de esta población tengan alguna dificultad", explicó.

Continuó diciendo que el advenimiento de una vacuna contra el Covid, podría cambia el escenario. Sin embargo, la decisión adoptada en el contexto actual, “enmarcada en todos los acuerdos que venimos aprobando los ministros de Educación en el Consejo Federal de forma unánime, es para los chicos de quinto y sexto año de secundaria, y también séptimos grados, una prolongación hasta abril”.

Explicó que la misma hará hincapié en los estudiantes de escuelas técnicas, y está destinado a que "puedan generar trabajos, seguramente con presentaciones de proyectos para evaluaciones integrales. En estos casos se está entregando un título que habilita al ejercicio profesional, que acredita competencias".

Asimismo, trajo a colación que para los que egresarán de quinto año, y tengan alguna dificultad, se les realizará un "acompañamiento especial"; y se buscará una articulación con las universidades e institutos terciarios. Lo mismo ocurrirá con aquellos estudiantes de séptimo grado o de salas de 5 años del nivel inicial, que precisen una atención articulada para comenzar el año entrante con su trayecto educativo en un nuevo nivel.

El CPE emitió una resolución en tal sentido, y según Velázquez la intención es que “todos tengan la oportunidad de promover, aprendiendo los contenidos que se han desarrollado durante este tiempo a partir de los medios y herramientas didácticas que hemos desplegado".

La presidenta del Consejo aclaró que, de ningún modo, eso significa extender el ciclo lectivo, dado que quienes no presenten dificultades, “terminarán en diciembre.

En lo que respecta al 2% de los estudiantes, que no tuvo contacto pedagógico en la pandemia, por falta de conectividad u otras problemáticas; advirtió que se están desarrollando estrategias especiales, y que ellos si podrán utilizar los meses del verano para acreditar su trayecto educativo. Adelanto que, incluso, podrán contratar docentes, de forma “especial” para acompañar a ese grupo.

Finalmente, se refirió a la habitual manera de comprender los procesos educativos. Trajo a colación que existen diversas corrientes pedagógicas que sostienen “hace muchos años, que la centralidad no está en los contenidos sino en los procesos pedagógicos de los estudiantes, qué aprenden, cuándo y para qué. Eso es importante. Acumular el contenido, como el siglo pasado y el anterior, hace rato que no debe ser el objetivo de las políticas educativas”, culminó.